热爱党，热爱幼教事业，保教并重，严格履行岗位;热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿;全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南;刻苦专研业务，勇于创新，勤于总结;学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识，具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。

1、专业背景

随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，把大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生，建设好幼儿发展与健康管理专业，使更多的青年有机会接受幼儿发展与健康管理专业的教育，提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平，为生产、管理和服务培养大批幼儿发展与健康管理人才，从而全面提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。由此，此专业就业前景比较乐观。

2、培养目标：

幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构:保健护理、营养保健、健康管理。

3、师资团队

经验丰富的教师队伍，校内专职教师13名，兼职教授20余名，兼职教师全为幼儿园园长和一线教师，此外，学院还聘请了幼儿园、早期教育机构等多个领域的幼教专家为“双师型导师”。学院建有幼儿舞蹈形体实训室、数码钢琴实训室、感觉统合实训室等10个实训室。

4、核心课程

《学前卫生学》、《学前心理学》、《学前教育学》、《幼儿医学基础》、《幼儿常见疾病预防与护理》、《幼儿行为观察与指导》、《儿童心理与行为测评》、《卫生信息管理学》、《儿童发展评估》、《营养与食品卫生》

5、就业岗位

各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构等处从事教育等工作。

6、多彩课堂

本专业将第一课堂与第二课堂相结合，举办了讲故事大赛、幼儿园游戏创编大赛、玩教具制作大赛、办公室环境创设大赛、创意绘本设计大赛和专业技能大赛大赛等多项比赛来满足学生的发展需求，在实践中提高语言和应变能力，增长见识，促进专业水平的提升。

7、校企合作

（1）校内高规格实验室：为推进高素质技术技能人才的培养，我院投入大量资金，建立了学前教育专业实践操作实验室，包含电子钢琴实验室、幼儿园环境创设实验室、教玩具设计与制作实验室、婴幼儿保健与保育实验室、音乐与律动实验室、多功能展览室共6间高规格专业实验室。

（2）校外见习活动：学前教育专业与双桥区五大公立幼儿园合作，打造成长导师，专业学子定期赴幼儿园学习实践，为我院学子提供积累社会实践经验、提升专业素养的途径。

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